12月5日，學校召開以“立德樹人為根本，聚焦育人“回歸”，實現內涵發展”為主題的教學工作總結暨表彰會，无极3平台書記鄭沈芳，黨委副書記、校長黃鋼，副校長唐紅梅，副校長孔憲明，副校長許鐵峰出席會議，學校相關職能部門負責人，各二級學院（部、中心）等黨政領導、教學秘書、教師代表，各附屬醫院、教學醫院、社區衛生服務中心教學院長、教學辦主任，臨床醫學各學系主任、副主任以及學生代表參會。副校長唐紅梅主持會議。
回歸常識，以本為本，築牢教學質量生命線
2018年學校堅持“以本為本”，推進“四個回歸”，把教學質量作為學校的生命線。堅持立德樹人的根本任務，堅持頂天立地的人才培養，堅持精益求精的教學改革。以加強對標意識，提升質量內涵為目標，在教育教學改革的“深水區”銳意進取，紮實推進，奮力講好“健康版”教書育人“新故事”。會議首先以視頻形式展示了2018年學校對接健康中國戰略發展需求和服務區域經濟社會發展要求，沿著“應用型、特色性、國際化”辦學之路，在人才培養、專業建設、實踐教學、質量監控、招生工作、成人本科教育、圖書館人文素養建設等方面取得的累累碩果。
在由臨床醫學院蔡巧玲主持的教學論壇環節，馬克思主義學院院長孫玉良圍繞以學科建設為引領，彰顯馬克思主義最亮的底色、以課程建設為支撐，提升育德能力、以教師隊伍建設為工作重心，提高育德能力來展現健康思政新體系；基礎醫學院院長楊智昉圍繞局部解剖第一課、整合課程建設、虛擬仿真項目、創新實驗活動等將“三全育人”理念貫穿人才培養全過程；附屬周浦醫院副院長趙江霞則從結果出發，即圍繞未來的學生是合格的，教師是稱職的，醫院內涵是不斷提升的，培養的人才是得到老百姓的滿意這一終極目標，實現醫教協同，教學相長；圖書館館長彭駿從培養學生的信息素養、發揮第二課堂作用、環境創設等層面分享了圖書館在教書育人中的作用。信管中心主任王莉則圍繞“未來將至，協同保障應約而至”這一承諾，展示了學校信息化建設與教學管理的新融合。
回歸本分，以生為本，構建教學相長總目標
學校的發展離不開擁有理論教學深度，實踐創新力度，情感育人溫度的教師隊伍。會上醫學影像學院副院長劉紅老師作為教師代表發言。她緊緊圍繞習近平總書記提出的“培養什麽人、怎樣培養人、為誰培養人”這個教育事業的根本性問題，從加強思想政治工作，推進教育教學改革、立足一流本科引領計劃，突出專業特色建設、不忘教育初心，牢記園丁使命來分享自己教書育人中的心得，並勵誌做一名有情懷的教師，時時把教學捧在手裏、抱在懷裏、扛在肩上、頂在頭頂。
2018年，學校打造“項目魚塘”，培育校級學科或技能競賽；本著“精準扶持”原則，開展一對一指導，提升“造血能力”；建立“創新創業學分管理辦法”，以政策激勵，點燃學生創新創業熱情。創新創業大賽獲獎項目《“護心貼”心臟疾病及心臟健康診療管理平臺》進行了路演，並交流了參賽心得。
在全校師生、附屬醫院、教學醫院、社區聯盟等共同努力下，學校在教學改革、教師教學競賽、學生學科技能競賽等方面均取得了豐碩成績。會上黃鋼校長宣讀了2018年度教學工作表彰名單，與會校領導共同為獲獎師生代表頒發榮譽證書並為實踐教學基地授牌。
回歸夢想，以學為本，唱響教學改革主基調
黃校長在會議上做了重要講話，首先對獲獎的教師和學生表示祝賀，同時指出凡事過往，皆為序章，所有將來，皆能可期。學校建校三年來，時間是短暫的，成績是斐然的。一方面我們應為取得的成績感到自豪，更重要的是要對標本科，補缺差距，盤存量，做增量，消余量。立足錯位競爭，在學校發展中做別人做不好的事情、做別人不願做的事情、做別人根本沒做的事情，從而實現學校的特色發展。
在講話中黃校長提到需要處理好的“四個關系”：第一教與學的關系，學是第一位，教是第二位，教是為了學，因學而教。教師站在講臺上，不只是講知識，讓學生學會記憶，更重要的是提高學生的能力，讓學生充滿活力。第二技與能的關系，大專強調的是技，本科強調的是能。在技和能的關系上，要將理性和經驗結合在一起，突出理性，要將理論和技巧結合在一起，突出理論，要將規範和實踐結合在一起，實踐非常重要，規範更為關鍵，規範建立在理論的基礎之上，理論指導實踐，而實踐則是落腳點。第三是情與理的關系，教師需要投入情感，也要帶有理性。而今提出的“金課要多打造，水課要全避免”，在“金課”建設中，教師不應為了博得學生的一點點暫時的贊揚而放“水課”。教師的職責就是要將一個蒼白的人，變成一個不僅具有相應技能，更重要的是具有價值觀，具有社會主義基本道德觀和理性主義的豐滿人。教師的情和理也是將真知變為良知，讓學校的厚德至善真正落實在健行康民上。第四是變和不變的關系，學校發展日新月異，這是變，然而學校培養健康人才的基本目標是不變的。明者因時而變，知者隨事而製。變，是良好開端，是決心和智慧同行的關鍵，只有在變的過程中不斷尋找，不斷解決問題，才能不斷的提升學校在未來復雜的、痛苦的甚至是艱巨的本科競爭中創造出一個獨特的、健康的无极3平台。
黃校長指出學校要用“新”來做“實”，並提出創作一個全新的教育體系，教師要喚醒理想的激情，學生要喚起夢想的創新，這是新教育體系的基本目標，也是新教育體系必須達到的基本結果。在新教育體系中，讓師生在生活中充滿詩情畫意，讓精神充實著人文與仁愛，讓教師和學生的工作和學習更具有廣闊的空間，更具有深厚的含義，更具有人文的底蘊。同時新教育體系要打造一個新的六位導向，即結構導向，問題導向，方法導向，前沿導向，大師導向，反思導向，只有六個導向結合在一起，學校的發展才會有希望。
回歸初心，以師為範，寫好人才培養奮進筆
鄭沈芳書記在總結講話中代表學校黨政領導班子對獲獎教師、團隊以及學生表示衷心祝賀，對一年來為學校教育教學改革與發展事業做出貢獻的每一位師生、附屬醫院、教學醫院、社區聯盟等致以崇高的敬意和衷心的感謝！她指出2018年學校在深入學習“十九大”報告精神的基礎上，認真落實“十九大”目標，以“深化內涵、對標補缺、扶優助強”為工作主基調，紮實推進教育教學改革。學校思政育人更加深入，教學理念更加先進、專業特色更加鮮明、師資結構更加優化、教育信息化水平不斷提升。今年是改革開放40周年，新時代賦予中國教育前所未有的重任，為此她提出三點期望與教師共勉：第一，築牢思想政治工作陣地，堅持立德樹人，回歸育人初心。立德樹人是一項戰略工程、固本工程、鑄魂工程，關乎培養什麽人、怎樣培養人、為誰培養人這一根本問題。只有敬畏育人、初心不改，我們才不會舍本逐末、迷失方向。第二，建設高素質教師隊伍，做好本職工作，厚植家國情懷。建設一支“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的高素質教師隊伍是培養高水平人才的根本任務。要引導教師在潛心治學和傳授知識的同時，持仁愛之心，做有德之師，將深邃的教育智慧，滲入點滴的教學實踐，著力講活講好愛國故事。第三，深化教育教學體製改革，把握時代發展，寫好奮進之筆。深入學習習近平總書記在全國教育大會上提出的深化教育體製改革，扭轉不科學的教育評價導向，真正解決教育領域這一難點、焦點和痛點。
本次教學工作總結暨表彰會既是對2018年學校教育教學改革工作在實踐中創造，在創造中提升的“再回首”，也是立足新時代，踐行醫學教育新要求、新理念、新遵循、新地位、新作為、新舉措的“再出發”。（教務處）
